La pédagogie innovante: le jeu, la ludification et les jeux sérieux au service d’apprentissages sérieusement motivants!

Thème

Ce laboratoire organisé par la Vitrine technologie-éducation présentera différents pratiques pédagogiques innovantes utilisant le jeu et des technologies afin d’enrichir, de structurer et d’animer des activités d’apprentissage. Ce laboratoire permettra à chaque participante et participant de distinguer différentes stratégies liées à l’utilisation de jeux, de la ludification et des jeux sérieux afin que celui-ci puisse les intégrer dans son enseignement en fonction de ses intérêts, ses connaissances et des ressources qu’il possède.

Public visé

Les professeurs, les enseignants, les chargés de cours, les conseillers pédagogiques, les formateurs et les gestionnaires qui souhaitent entamer une réflexion afin d’intégrer ces différentes modalités dans leurs établissements ou bien à partager leur pratiques sont invités à s'inscrire afin de participer à cette activité en ligne.

Objectifs d’apprentissage :

À la fin de ce laboratoire, les participant.e.s seront en mesure :

• d’identifier les caractéristiques des jeux qu’ils pourront employer dans leurs activités d’apprentissage à l’aide ou non de ressources numériques.

• d’avoir une meilleure connaissances des ressources et outils existants pour favoriser leur intégration pédagogique.

• de partager leurs expériences de pratiques pédagogiques utilisant les principes du jeu.

• d’apprendre en s’amusant.

Étapes

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  La pédagogie innovante: le jeu, la ludification et les jeux sérieux au service d’apprentissages sérieusement motivants!

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• Synthèse du laboratoire à venir