
Notre nouveau site web Éductive est en ligne!
Le regroupement de la Vté, de Profweb et de DECclic devient officiellement Eductive!
Visitez eductive.ca16 Septembre 2014
Ce laboratoire de la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) sur les badges numériques ouverts (Open Badges) vous a été proposé en collaboration avec :
Au printemps 2014, la VTÉ et Mozilla s'alliaient pour promouvoir l'utilisation des badges numériques ouverts (Open Badges) en éducation au Québec.
À la suite de nos appels, plusieurs institutions nous ont signalé leurs initiatives. Ainsi, des réflexions étaient déjà en cours au Département de la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) de Champlain College Saint-Lambert. De son côté, le Département de la formation continue et des services aux entreprises du Collège de Bois-de-Boulogne nous déclarait reprendre sa réflexion à ce sujet. Alors que DECclic, la plateforme du réseau collégial québécois, entamait en juin la migration de ses systèmes afin de permettre l'intégration technologique des badges numériques ouverts avec Moodle, le Cégep à distance a profité de l'été 2014 pour innover en proposant à la fois le premier cours en ligne ouvert et massif dans le réseau collégial sur sa plateforme Cégep à distance ouvert, et en présentant ce qui est une des premières, pour ne pas dire la première intégration de badges numériques ouverts dans un cours au Québec.
Source : Wiki Mozilla <https://wiki.mozilla.org/File:Open_Badges_napkin_sketch.png>Les laboratoires de la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) sont des espaces de découverte et d'exploration des technologies émergentes et des nouvelles façons d'enseigner où se cotoient chercheurs, praticiens et fournisseurs de solutions, tant du domaine public que privé. Ce laboratoire particulier vise à porter un regard nouveau sur la valeur pédagogique de l'intégration des badges numériques ouverts dans le milieu de l'éducation.
À noter que le groupe francophone s'est concentré plus particulièrement sur l'intégration des badges dans des contextes pédagogiques formels entre des acteurs du milieu de l'éducation alors que le groupe anglophone s'est concentré sur l'intégration dans un cadre informel, à savoir les liens vers les communautés professionnelles, sociales. Un rapporteur s'est occupé de faire le lien entre les deux groupes.
Dans la vidéo ci-dessous, le Magazine Ludovia a profité du Campus européen d'été de l'Université de Poitiers en septembre 2014 pour demander à Serge Ravet de présenter l'initiative Open Badges de Mozilla :
L'initiative Open Badges de Mozilla - Entrevue avec Serge Ravet par Ludovia Magazine
Les professeurs, les enseignants, les chargés de cours, les conseillers pédagogiques, les formateurs et les gestionnaires qui souhaitent entamer une réflexion afin de positionner les badges dans leur établissement sont invités à s'inscrire afin de participer, sans frais, à cette série d'activités en ligne.
Ce cours est organisé en quatre modules visant l’atteinte d’un objectif intégrateur. Des badges numériques ouverts (de type fun badge) sont décernés pour la complétion des activités de chaque module (badge de participation), puis un badge final (badge de réussite) est décerné pour la complétion de toutes les activités ainsi que l’obtention d’une note de passage à un test final. Lors de la troisième semaine de cours, 164 badges avaient été décernés pour le premier module, 104 pour le second et 43 pour le troisième.
Ce projet, pionnier en la matière au Québec, nous servira de fil conducteur au fil des séances de ce laboratoire afin d'illustrer le processus d'élaboration d'un badge numérique ouvert.
Geneviève Rock, responsable du Centre d’expertise de reconnaissance des acquis et des compétences (CERAC) à Champlain College Saint-Lambert assurera, en alternance avec plusieurs de ses collaborateurs, le lien avec le groupe anglophone.
Yannick Dupont est le fondateur de Robotique Zone01, un OSBL québécois voué à la promotion de la robotique pédagogique. De fil en aiguille, sa passion l'a conduit à travailler pour LEGO Éducation au Danemark où il développe des concepts éducatifs riches et innovateurs. Pour lui, apprendre devrait toujours être une partie de plaisir, une occasion de partage, un moment pour créer et inventer. Certains mettront à profit leur passion pour changer le monde, d’autres pour se surpasser physiquement ou pour créer de nouvelles mélodies. En ce qui le concerne, son imagination travaille à permettre aux élèves de persévérer dans leur cheminement de vie. Au travers de la robotique pédagogique, il a trouvé un moyen qui fonctionne terriblement bien ! C'est pour cette raison qu'il consacre toute son énergie afin d'engager garçons et filles dans une démarche exceptionnelle de découverte. Changer le monde, peut-être un enfant à la fois...
Même si l'activité était gratuite, l'inscription était pour nous le seul moyen d'en savoir plus sur vos attentes, vous envoyer les informations détaillées sur ce laboratoire et vous intégrer à la communauté autour de laquelle nous souhaitions créer une première documentation ou guide en français sur les badges numériques ouverts. La période d'inscription est maintenant fermée.