Articles : technologie & numérique | VTÉ - Vitrine Technologie Éducation

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Portrait de sgounar

Microécosystème aquaponique automatisé (MAA) – Deuxième partie

Le Microécosystème aquaponique automatisé (MAA) est le titre d’un projet interdisciplinaire et interprogramme en cours au Collège de Bois-de-Boulogne. D’une durée de deux ans, le projet est soutenu fi

Par : Sonia Gounar. Le 3 Décembre 2020

Portrait de cnunes

Microécosystème aquaponique automatisé (MAA) – Première partie.

Le Microécosystème aquaponique automatisé (MAA) est le titre d’un projet interdisciplinaire et interprogramme, financé par le Programme NovaScience, volet 2, Soutien aux projets, du ministère de l’Éco

Par : Chantale Nunes. Le 13 Décembre 2019

Portrait de Pierre-Julien Guay

De l'apprentissage mobile à la classe mobile

Ce texte est inspiré des travaux de Mohamed Ally, professeur et directeur de programme à l'université d'Athabasca (Alberta) et responsable de la révision de la norme internationale ISO/IEC 29140

Par : Pierre-Julien Guay. Le 15 Mai 2019

Portrait de Pierre-Julien Guay

Un jumeau numérique pour apprendre

La quatrième révolution industrielle est en train de s’amorcer avec l’émergence des jumeaux numériques.

Par : Pierre-Julien Guay. Le 8 Mai 2019

Portrait de Pierre-Julien Guay

Le mirage des chaînes de blocs en éducation

La valeur et le minage du bitcoin font régulièrement les manchettes.

Par : Pierre-Julien Guay. Le 30 Avril 2019

Portrait de Pierre Gignac

Labo : Capacité d’innovation en éducation - Étape 3

Innovation en éducation - Synthèse 2/2

Ce texte constitue la deuxième partie d’une synthèse des échanges réalisés entre plusieurs intervenants lors de trois rencontres laboratoires organisées par la VTÉ sur le thème de l’innovation en éduc

Par : Pierre Gignac. Le 26 Juin 2014

Portrait de Pierre Gignac

Labo : Capacité d’innovation en éducation - Étape 2

Perception et mise en œuvre d’un processus d’innovation - Synthèse 1/2

L’innovation dans le milieu de l’éducation représente un défi. Toutefois, le concept même d’innovation reste mal connu. À travers trois rencontres-laboratoires, la VTÉ a donné la parole à un panel de

Par : Pierre Gignac. Le 11 Juin 2014