
Notre nouveau site web Éductive est en ligne!
Le regroupement de la Vté, de Profweb et de DECclic devient officiellement Eductive!
Visitez eductive.caPar Anne-Laure de Sarrau. Le 3 Décembre 2013
0Dans la série « Apprendre et se faire des amis », nous enchaînons avec la session sur les communautés d’apprentissage. Autrement dit, sur la compréhension du fonctionnement des « organisations de gens en voie de développement ».
Jean-Michel Cornu est aux commandes pour nous expliquer comment être plus intelligent à plusieurs. J’informe ceux qui viennent d’atterrir sur la Terre (et leur souhaite la bienvenue dans notre monde) que Jean-Michel est une « figure active » d’Internet en matière de coopération et d’intelligence collective. Il est également directeur scientifique de la Fondation Internet Nouvelle Génération (Fing) et Chief Visionnary Officer (j’attends vos proposition de traduction !) de Imagination for People, une communauté internationale pour repérer et soutenir les projets sociaux créatifs. Il a développé depuis 15 ans des outils et méthodes pour comprendre ce qui se passe dans un groupe et faciiter le développement de la coopération, en particulier au sein du groupe « intelligence collective » de la Fing, de la formation d’animateurs de réseau Animacoop et du projet européen de formation de formateurs à la coopération Coop-TIC.
Une heure de webinaire était un peu juste pour cerner le sujet. Il a parlé vite, très vite. Un record du nombre de mots à la minute !
Pour comprendre ce qui se passe dans un groupe, il a insisté sur quatre points :
Voilà ! Magique ! Nous avons tous les clés pour créér un petit club chaleureux et accueillant !
Histoire d’avoir le temps de digérer ce cours magistral très grande vitesse, Jean-Michel Cornu, très inspiré, a proposé aux Itypiens un travail pratique. Un peu comme un genre d’activité manuelle ou un bricolage du mercredi ! Il s’agit de créer ou rejoindre un groupe formel ou informel (plus de 100 personnes de préférence), de planifier trois réunions en direct sans animateur et de discuter autour d’un questionnaire de quatre pages auquel les participants ont éventuellement répondu. Le tout pour comprendre par soi-même ce qui se passe dans un groupe.
En plus de toute cette matière, l’équipe d’ITyPA propose comme toujours des activités organisées en quatre thèmes : je regroupe (quelles autres ressources je connais sur le sujet), j’analyse, je m’approprie (ce que je retiens des échanges et de mes lectures), je diffuse.
Concernant ce dernier point où nous sommes supposés diffuser par l'intermédiaire d’un blogue bourgeon du site, j’avoue avoir abandonné. Je recevais une centaine de pourriels sous le l'étiquette « commentaire en attente de modération ». J’ai bloqué l’accès. Tant pis pour la diffusion. Et puis, tenir une chronique sur la VTÉ, n’est-ce pas un peu diffuser ? Si j’avais des acquis à faire valider, je demanderais une équivalence !
J’aime beaucoup ces pistes concrètes pour aller plus loin. D’abord on peut aller plus loin... mais pas trop... et surtout quand on veut. Et surtout, elles permettent de concrétiser un enseignement que je trouve assez abstrait pendant les webinaires.
Fin du bloc des trois semaines de l’amitié la semaine prochaine avec l’intervention de Christine Renaud, LA personne au concept génial : elle a créé E-180, une entreprise québécoise de Montréal proposant d’aider tous les gens ayant des intérêts communs à se connecter pour « s’entr’éduquer ».
À suivre, donc...
Pour lire la suite... Mon MOOC à moi. 7. Les réseaux sociaux d'apprentissage
Pour lire l'article précédent : Mon MOOC à moi. 5. Apprentissage collaboratif
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