Étape 2 : Repérer les éléments essentiels d'un guide d'utilisation

L'objectif de cette deuxième étape a été de déterminer les sujets à aborder dans le guide d'utilisation des médias sociaux destiné aux enseignants, qui a été élaboré pendant le laboratoire.

Analyse

Le dépouillement de quelques guides et chartes d'utilisation des médias sociaux provenant de divers milieux a conduit à la création d'une carte conceptuelle représentant les principaux éléments que l'on peut retrouver dans ces types de documents.

À partir de cette carte, les collaborateurs ont établi que les aspects pédagogiques de l'intégration des médias sociaux seraient au coeur du document produit dans le cadre du laboratoire.

Politiques d'utilisation des médias sociaux

Si vous êtes à la recherche de documentation pour élaborer une politique d'utilisation des médias sociaux dans votre établissement, consultez les articles associés à ce laboratoire. Par ailleurs, notre médiagraphie commentée contient de nombreux signets sur le sujet. 

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