Étape 1 : Réalité virtuelle, mixte et augmentée - État des lieux des pratiques émergentes et des avancées pour l’approfondissement des compétences et des objectifs d'apprentissage.

Ce laboratoire aura pour objectif :

      - d’explorer les innovations liées aux RV, RA et RM.

      - de comprendre les enjeux de son utilisation dans le milieu de l’enseignement.

Activité de préparation au laboratoire : 

1. Allez sur le lien suivant : ICI

2. Écrivez votre définition des XR (RV/RA/RM) et expliquez le potentiel d’apprentissage et de transfert dans la vie réelle.  

3. Lisez et commentez 3 autres définitions et opinions 

4. Votez pour la définition qui vous semble la plus pertinente.

La meilleure définition fera l’objet d’une publication sur le site de la Vté.

Lors de notre rencontre, nous aurons le plaisir d'écouter : 

Pierre-Julien Guay, a été coordonnateur de la Vitrine technologie-éducation depuis sa fondation en 1992 jusqu'en 2018. Il est président du Groupe de travail québécois sur les normes et standards TI pour l’apprentissage, l’éducation et la formation (GTN-Québec). Il nous parlera des applications éducatives de la réalité virtuelle et augmentée.

Nicolas Dupain, responsable du France immersive learning, qui nous présentera un espace lié aux technologies immersives et des bénéfices des XR en formation.

Alexandre Trontin et Vincent Olivier de Métiers360, qui vont nous parler d'une solution innovante de découverte des métiers en réalité virtuelle. 

Éric Harvey, directeur de l'imagerie appliquée du CCTT CIMMI, qui va nous aider à comprendre la réalité mixte et nous faire part des applications et innovations qui ont été developpées par le CIMMI dans le domaine des technologies immersives au Québec.

 

      

    Saisissez votre nom d'utilisateur.
    Saisissez votre mot de passe.