Étape 3 : Aide à la réussite

Un des objectifs fondamentaux de l'analyse de l'apprentissage est le dépistage des étudiants à risque. Ce travail se fait habituellement lors de la première session d'accueil. Les modèles prédictifs reposent habituellement sur l'agglomération de deux sources de données. Ainsi, pour des études préuniversitaires ou techniques dans le réseau collégial québécois, on peut considérer :

  • L'historique scolaire (saisie manuelle)

    • Moyenne générale au secondaire (un des meilleurs prédicteurs).
    • Historique des inscriptions aux établissements et aux programmes.
    • Provenance hors de la région du collège (liée au besoin d'adaptation à un nouveau milieu).
    • Absence lors d'activités nécessitant une présence physique.
  • Les notes de l'enseignant au dossier (saisie manuelle)

    • Motivation.
    • Habitude de travail.
    • Difficultés particulières observées.
    • Comportement en classe.
  • Les données de suivi de l'utilisation des outils et services en ligne

    • Historique des connexions.
    • Retard dans la consultation des modules et ressources.
    • Résultats aux tests de classement lors de l'admission ou à la rentrée.
    • Écart négatif significatif à la moyenne des évaluations et travaux.

Au cours de cette étape, nous dressons l'inventaire de quelques cas d’utilisation.

Cas 1 : Société de formation à distance des commissions scolaires du Québec (SOFAD)

Preuve de concept réalisée à l’aide du soutien financier du GTN-Québec, démontrant comment la récolte d’une portion significative des interactions de l’apprenant permet de dépister des difficultés, d’effectuer un suivi personnalisé ou d’améliorer la conception des ressources d’apprentissage. PDF / Vidéo

Cas 2 : Collège La Cité, Ottawa (Ontario)

Démonstration de la récolte des traces d’apprentissage sous format xAPI et IMS Caliper dans un environnement d’apprentissage numérique vers une plateforme de données massives. Système d’identification du progrès basé sur la collecte de l’information du cheminement de chaque étudiant par l’entremise des observations de leurs enseignants. PDF / Vidéo

Saisissez votre nom d'utilisateur.
Saisissez votre mot de passe.